泾县教师进修学校

在继续教育指导团队培训会上的讲话

来源:本站原创   时间:2008-11-25    点击量:783 次  

 

在全县中小学教师继续教育指导团队

培训会议上的讲话

 

泾县教育局党组副书记、副局长  陈启烈

 

各位指导团队成员:

上午好!

为认真贯彻落实全省第三轮中小学教师继续教育工作,适应教育改革和发展,切实提高广大中小学教师课堂教学能力和实施素质教育水平,有效指导和解决全县中小学教师新一轮继续教育所遇到的共性和突出问题,今天召开全县中小学教师继续教育领导组和团队会议,目的是要让指导团队明确工作职责,清楚地认识到自己担负的工作任务。

在座的各位都是我县第三轮继续教育领导组成员和指导团队的指导者。指导者首先是学习者。前人说,学高为师,现在应该说,乐学、善学者为师。要把学习理解为一种现代生活模式。拥有不竭的学习动力,坚持与时俱进、终身学习的人,才能担当师的老师。只有不断学习,才能不断更新我们的知识观、课程观、教师观,才能准确把握教师专业化、教师教育、教育信息化等新概念的要义,进而更好自觉地更新教育思想观念和知识能力结构,提高师德修养和自我发展能力,取得同中小学教师持久对话的主动权。指导者应该是研究者。用开放的、研究的、积极的姿态对待学习和教育教学工作,同时具有强烈的问题意识和反思能力,才能使学习更主动、更有效,才能找到解决问题的新途径、新方法。指导者应该是行动者。在座的各位指导者要全身心地投入教师教育改革的实践,深入中小学一线进行“临床诊断”和中小学教师协同进行案例研究、行动研究,大力提高培训及研究的实效。

中小学教师第三轮继续教育提出了“新理念,新课程,新技术”的总体要求,围绕深化基础教育课程改革,以“备好课,上好课,评好课,命好题,育好人”为目标,以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改、贴近课堂、贴近教师,实施以校本培训为中心,整合集中培训与远程自修的培训模式,增强继续教育的针对性和实效性,全面提高教师的师德水平和业务素质。

为切实推进我县中小学教师第三轮继续教育有序开展,进一步优化校本培训过程和效果,进一步加强对教师继续教育的示范、指导和引领,我们必须充分发挥教师继续教育指导团队的重要作用。我们的指导团队成员来自于全县中小学、幼儿园的优秀骨干教师,肩负着对全县中小学教师继续教育的研究、指导、培训、示范和引领作用,责任重大,任务艰巨,使命光荣,影响深远。就指导团队的工作,我提几点要求:

  一、认真学习

中小学教师继续教育工作现已进入了新的发展阶段。全面开展新一轮教师继续教育工作,我们必须按照省、市文件精神,认真学习,吃透文件精神和有关规定,不断学习新的教育理论,深入教学一线,努力提升专业素养,促进专业水平向更高层次发展;认真钻研第三轮继续教育确立的五个专题内容,深入研究教学规律,不断反思,总结经验,丰富研究成果,提升指导水平;认真研究和解决教师培训中的现实问题,认真吸纳各中小学的意见,改进培训方式,提升服务和培训质量;认真领会刚才县教师进修学校王红林校长、胡遇辉副校长所宣读的文件精神,切实把握教研室章鹤龄主任,省特级教师、泾县中学袁开标副校长和省特级教师、实验小学刘惊虎校长所作的培训辅导报告要领,为指导新一轮继续教育工作做好准备。

二、精心组织

根据《泾县20082012年中小学教师继续教育实施方案》精神,县教师进修学校要认真落实好我县中小学教师继续教育指导团队工作条例和管理办法。今年下半年至明年上半年的学习主题为备好课,学习内容包括备课与师德行为,新教材与学科知识更新,学习论与教学设计,备课实务与新技能,备课问题诊断与解决,教学反思与研究。围绕备好课学习主题,县教师进修学校要组织指导团队,从学校实际和教师需要出发,认真指导各中小学开展校本教研活动,以农村学校为主要服务对象,主要采取上示范课、听课、评课、研讨、开展讲座和报告等形式。根据需要,可送教上门,可集中辅导,着力于问题解决。

针对现阶段“备好课”专题,县教师进修学校在收集中小学教师在备课中有关师德修养、教材知识掌握、教学设计理论知识学习等方面存在问题的基础上,组织指导团队,分层次、分学科,对问题进行认真梳理,建立教师培训需求问题库。针对需求问题,进行研讨,促进经验共享,实施行动研究,为教师提出解决校本问题的方法和策略。指导团队每个成员不仅要知道为什么要指导,还应知道指导什么,怎么指导。

三、抓好落实

加强指导团队对各中小学,尤其是对农村中小学教师继续教育的指导作用,是教师继续教育工作的内在需要,也是县教育局按有关要求出台的重大举措。指导团队成员及所在学校要充分认识这一举措的重要意义,充分落实会议精神,积极参与、支持指导团队工作。有关学校要大力支持指导团队成员认真履行职责,在时间安排、课程调配、学习和研究等方面提供必要的保障和方便,在年度考核评优、专业技术职务评聘、校本培训学时折算等方面予以适当倾斜;指导团队成员要服从管理,正确处理好本职工作与校本指导的关系,积极承担对全县中小学教师的培训指导和督查工作;各学科组要做到年初有计划、年末有总结,精心计划,充分落实好校本指导管理工作;教育局相关股室及教师进修学校要认真落实对校本指导工作的组织协调、考核管理,对工作认真、成绩突出的指导团队成员应予以表彰,对不能胜任工作,或不能认真履行职责,不能圆满完成任务的,经校本指导团队领导组同意,应及时予以调整和解聘;按有关规定认真落实指导团队成员享受的补助及待遇,充分调动指导团队成员工作的积极性。

最后,希望在座的指导团队的同志们积极主动,发奋工作,为做好我县中小学教师继续教育指导团队工作而不懈努力。

 

二〇〇八年十一月十六日