关于做好泾县2016年度中小学教师信息技术

应用能力提升培训工作的通知

各级各类学校、青少年校外活动中心：

根据教育厅《关于做好2016年度中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知》（皖教秘师〔2016〕40号）要求，现就做好2016年度我县中小学（含幼儿园，下同）教师信息技术应用能力提升培训工作有关事项通知如下：

一、目标任务

2016年全省计划对20万名中小学教师进行信息技术应用能力提升培训，并将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合，激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。通过培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

二、项目设置

2016年度信息技术应用能力提升工程项目通过“国培计划”和全员培训两种形式开展。

1.“国培计划（2016）”——安徽省信息技术骨干教师网络研修项目，培训10000名骨干教师，完成72学时的网络研修与校本研修整合培训(由省教育厅组织实施)。

2.安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升全员培训项目培训，宣城市计划安排完成不少于72学时的网络研修与校本研修整合培训，其中网络研修48学时，校本研修24学时，由市县共同组织实施。市教体局组织招投标工作,县级教体局组织教师报名参训,并与中标单位签订培训合同。

三、培训对象

2016年培训对象为全县高中、初中、小学和幼儿园在职教师(不含中职学校)。已参加2014、2015年度能力提升工程培训并取得培训合格证书的教师不再参加今年的培训。已参加了2016年上半年信息技术应用能力测评，但未通过者仍须参加本次培训。

四、时间安排

2016年信息技术应用能力提升培训原则上于10月启动，12月底前完成培训，明年初开展发展测评和项目总结考评等工作。

五、工作要求

1．加强领导，完成年度培训任务。按照分级负责的原则，县建立组织管理和业务指导团队，各校要具体分工，明确职责，责任到人。按照区域整体推进、全员参训的原则，统筹安排，整体设计，结合本地实际，扎实做好参训教师派训和组织实施等工作，确保顺利完成年度培训任务。

2．创新模式，推行混合式培训。按照《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》要求，参照《网络研修与校本研修指南》，规范培训流程，明确责任分工，创新线上研修与线下实践相结合的混合式培训，确保教师学用结合。要加大对不具备网络学习条件的乡村学校的送教下乡培训力度，着力推进本土化优质课程资源建设，满足本地不同学科（领域）、不同起点教师信息技术应用能力提升需求。

3．以评促用，开展应用能力测评。依据省有关中小学教师信息技术应用能力测评的实施办法，全面实施诊断测评、培训测评和发展测评，以评促学，以评促用，激发教师持续学习动力。学员在参训前进入培训选学系统，运用“安徽省中小学教师信息技术应用能力诊断测评工具”，进行诊断测评，了解自己信息技术应用能力水平和实际需求；做好诊断测评与培训课程的衔接，有效引导教师自主选择培训课程资源，实现自主选学。要完善工作机制，推动教育行政部门、培训机构和中小学校协同做好培训测评工作，确保教师学习成效。市、县、校负责本地中小学教师信息技术应用能力发展测评工作。参加今年提升工程培训且合格的中小学教师，须参加信息技术应用能力发展测评，具体工作安排另行通知。

4．优化机制，强化培训监管考核。省教育厅建立信息管理系统，实现教师选学、过程监控、绩效评估、证书和学时（学分）登记查询的全过程信息化管理。

全县中小学教师信息技术应用能力提升工程年度培训任务和中小学教师信息技术应用能力发展测评工作完成情况，将纳入2016年基础教育重点工作考核指标体系，并作为政府目标管理绩效考核数据及赋分依据。

六、培训机构与缴费

培训所需经费由县教体局师训经费安排，杜绝向教师个人收费；以县为单位，由县级教师进修学校统一向中标机构缴纳。

各校学员报名信息汇总表（纸质）请于11月14日前报县教师进修学校师训处，同时将电子表发师训处邮箱sx5023071@163.com。

附件1：宣城市2016年提升工程培训对象信息汇总表