方静，女 ，本科学历，中学历史一级教师。长期坚持一线教学,充分尊重和运用教学规律，以人为本，力求培养每一位学生成材，逐渐形成自己的教学风格，所任教的班级在历次期末考试、中考中均取得优异成绩，辅导学生历史小论文多次获市奖。同时，致力于历史教学，撰写的教育教学论文、教学设计、教学反思多次获市、县奖，其中《挖掘细节促进生成的实践性认识——由课后反思说开去》在国家级期刊《中学历史教学参考》（2014年第1期下半月）上发表。2010及2012年参加县优质课评选获一等奖，精品课《宋金对峙》获市一等奖。