泾县教师进修学校

关于开展泾县稼祥中学首届青年教师课堂教学技能竞赛活动的通知

来源:本站原创   时间:2011-09-15    点击量:1182 次  

 

全体教师、各教研组:

    进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,深化课堂教学改革,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,促进我校广大青年教师的专业化成长,全面推进有效课堂教学和教师队伍建设,不断提高我校教育教学质量。经研究决定,在全校开展青年教师课堂教学技能竞赛活动。20112012学年度第一学期开展理科类教研组竞赛,20112012学年度第二学期开展文科类教研组竞赛,下面就本学期理科类教研组竞赛具体事宜通知如下。

一、组织领导

1.成立泾县稼祥中学课堂教学技能竞赛领导小组:

  长:张红军

副组长:程晓鸣  谢忠胜  胡遇晖  陶峰

  员:季渡平  郑修华  张少华 马复选 叶敏  王洁

曹颂东  张东  郭世东  左红兵。

领导组下设办公室,具体负责组织实施。

办公室主任:季渡平

成员:朱春林  向进  章重圆  汪长喜  吴慧慧  胡前进

董辉  欧阳静秋  李京军  凤黎明  左红旗。

2.成立泾县稼祥中学课堂教学技能竞赛评委会:

主任:程晓鸣

评委:县教研室对应学科教研员、各教研组长和备课组长、本组若干教师等。

二、人员范围

全校一线任课青年教师。(1966年以后出生的男教师和1971年以后出生的女教师)

理科类教研组包括数学、物理、化生、地信、体艺教研组。

文科类教研组包括语文、英语、思品、历史教研组。

三、竞赛内容

参赛者对照比赛时间和本人本学期教学进度,确定一节课(45分钟)作为课堂教学技能竞赛的参赛内容。评比内容为该节课的教学设计、课堂教学、赛后教学反思三项。

四、组织实施

1.赛前宣传。各教研组要及时宣传发动,让参赛教师进一步明确本次竞赛的目的和意义,尽快熟悉和掌握课堂课堂教学技能竞赛的学校和教研组的基本要求,确保本组比赛成功有序地开展。

2.组织报名。各教研组前往教科室领取本组适赛教师名单,组织教师对照比赛时段和教学进度确定参赛课题。并将参赛教师课题、班级、地点、节次等相关信息填入竞赛登记表中(Excel格式,见附件)于923日前报校教科室向进老师处。

3.分组磨课。参赛教师的课题确定后,各教研组、备课组要组织教师进行集体备课,对参赛内容仔细推敲、认真打磨,发挥集体智慧,以保证各参赛教师发挥出最好水平。

4.组织比赛以教研组为单位,各组根据参赛教师上报的上课时间顺序组织教师进行比赛,评委从教学设计、课堂教学、赛后教学反思三个方面分别进行评比打分。学校教科室根据参赛教师总成绩和各组分配名额确定获奖教师。

5.赛时安排。各教研组比赛时段如下:

第七周(1010日—1014日):物理组;

第八周(1017日—1021日):数学组;

第九周(1024日—1028日):化生组;

第十周(1101日—1104日):地信组;

体艺组根据“泾县第二届中小学体育教师教学基本功比赛”的时间和内容确定比赛相关事宜。

小学科组最好在三天内完成本组课堂教学技能竞赛活动。

五、评比标准和要求

1.教学设计:参赛教师就所带班级、所带学科,选出一节课,进行教学设计,教学设计的要求依据宣城市教体局《教学常规18条》》中“备课”环节撰写教学设计。每位参赛教师准备教学设计一式7份,上课前一周,5份交教研组长处,2份交教科室向进老师处。本环节占总成绩的20%。

2.执教上课:参赛教师根据教学设计的具体内容,实施课堂教学,随班带学生上课,时间45分钟。评委以《宣城市课堂教学评价表》为依据,进行评比打分。本环节占总成绩的70%。

3.教学反思:参赛教师赛后认真填写本课《校本研训活动记录册》之公开课自我诊断(可附纸),记录课后的心得体会,整理评委和教师们的反馈意见,进行自我反思,并提出整改措施。选手们务必于赛后第二日将撰写的本课自我反思和自我诊断复印7份上交,5份交教研组长,2份交教科室向进老师处。本环节占总成绩的10%。

5.三项成绩的总和为参赛教师的总成绩。

六、奖项设置

1.竞赛分教研组评奖。根据惯例每组按参赛人数评出:一等奖约10%、二等奖约20%、三等奖约30%。下面是理科类教研组各组获奖名额分解表:

教研组

一等奖

二等奖

三等奖

数学组

1

2

3

物理组

1

1

2

化生组

1

1

2

地信组

1

1

1

体育组

1

2

2

若有适赛教师无故不参加比赛,缺一名参赛教师扣除该组一名获奖名额。

2.教科室在各组赛后第二周公布获奖教师名单,在理科类教研组所有赛事结束后第二周以文件和张榜形式公布所有获奖教师名单及其奖项。

七、结果运用

1.学校给获奖教师颁发证书及物质奖励,公开表彰。

2.学校优先推荐获奖选手参加市、县级优质课大赛。

3.获一等奖的教师以县级观摩课的形式参加本学期的“教学开放日”的教学研讨。

4.所有参赛教师可免上本学期校内公开课,校本研训考核折合4学时。

八、宣传报道

教科室、教研组、备课组要利用网站、校报等媒体对此次活动开展情况进行及时宣传报道,教研组就本组活动开展至少向校网站和校报各投送一篇新闻稿或教研文章。

特此通知。

 

一一年九月十五日