泾县稼祥中学2010——2011年度第二学期

教科室工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，以全面贯彻党的教育方针为主线，以提升教科研意识为先导，以规范教师教科研行为为入口，以完善学校教科研制度为保障，通过开展课题研究、推进校本研训、抓好集体备课以及校级教研交流活动等诸多平台，深入开展听评课、课题研究、考试研究、校本培训、学科活动和信息收集等多种形式的教科研活动，营造积极主动的教科研氛围，充分发挥教科研的先导、服务功能，促进教师的专业化发展、推动学校教科研的持续发展，全面提高我校的办学水平和教育质量。 

二、工作要点

1.坚持理论学习，不断促进教师教育观念更新。

学校将进一步强化教师业务学习，学习先进的教育思想，学习他人的教学经验，不断更新全体教师的教育教学观念，大力弘扬教学科研之风。

教师要多走进图书室，向书本学，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；要发挥学校网络信息技术的功能，登陆各种等优秀的教育教学和教科研网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。

要发挥名师和骨干教师的示范效应，引导教师牢固树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，促进教师不断提高对新课程理念的认识，使新的课程理念成为每一位教师的每一次教育行为的出发点和归宿。各教研组、备课组要组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究，使教学研究成为一种习惯。当条件成熟时，学校将安排专门时间用于教师的读书学习，教研组要每学期安排一次读书心得交流，及时写出感悟汇编。

2.有效实施评好课专题，不断促进教师教科研能力提高。

组织好校内公开课，打造有特色的课堂教学。上学期，王校长高度重视，程校长亲临指导，每节公开课都全程参与听课和评课，使我校公开课活动有了很大的进步，本学期将继续开展实实在在的公开课教学研究活动，教研组把 “一人一课”活动安排写在计划中，上报教科室。同学科教师参与听、评过程，教研组长、备课组长负责安排、组织、记载。逐步转变教师教学观念，改进教师教学方式，形成教师新的课堂教学风格，提高课堂教学实效。

通过形式多样的听评课活动，及时发现教学中存在的问题，提出整改措施与整改目标，并进行跟踪检查，务求彻底。同学科或同备课组、教研组的教师应把听评课作为学习他人长处，提高自身教学能力的重要途径，在听评课活动中真正提高自己的教育教学能力。

本学期将继续有计划地组织教师外出学习，配合师训处做好送教上门活动，并加强与兄弟学校的校际联系，如果可能将开展联谊教研活动，让我校教师观摩联谊学校的课堂教学，学习别人的先进理念、先进教法，促进教师的专业成长。同时通过外出学习充电，回校上交参研笔记、开设观摩课、汇报讲座等形式的二次培训教研活动，否则不予报销参研费用，达到“一人培训，众人受益”的效果。

3.抓好集体备课，不断促进教师教育教学行为规范。

高效的课堂源于高质的备课，本学期教科室首先要将加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中要强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。其次要根据学生特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，避免大而化之的集体备课。更要关注集体备课的流程管理：个性化专研——集体研讨——个性化设计——教学效果的总体评估和反思。

集体备课要定期进行，各备课组长要充分发挥主观能动性，提高创新意识，增强对备课组活动的责任感和使命感，明确备课组的存在价值，激活本组教师的内在潜能，有机组织优化本组的备课活动，做到有计划、有活动、有实效，定时间、定地点进行集体备课。集体备课活动要根据本学科教师任课时间进行合理安排，将活动时间、地点报教科室，便于巡视、指导、考核。同时要认真做好关于讨论内容的记录任务。每个备课组须将集体备课的成果及时发布到自主学习平台，教师间应通过集体备课相互取长补短，共同提高，使集体备课真正发挥对教学的指导作用。备课组应在规范作业要求、上课要求、备课要求、序时进度及把握重点、突破难点、提升学习效率等方面有具体的措施在备课组计划中体现出来，在平时工作中显性出来，想方法解决问题。

4.加强课题过程管理，切实提高教科研工作实效

抓住十二五开局之年的机遇，认真研读《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十二五”规划2011年度课题组织申报工作的通知》和《全国教育科学“十二五”规划2011年度课题指南》，科学选题，积极申报有价值、有针对性的教育科学课题，做到我校教育科学课题研究的可持续性发展。

继续对学校课题进行规范管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。

做好课题管理工作。在本学期的课题研究中，要严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。各课题组要按照计划研究计划，定期举行课题组例会，定期分析研究工作，并争取上级教科研部门领导和专家的指导，力争我校教育教学和教科研稳步提升。

做好课题指导工作。对于立项的各级课题，跟踪管理，做好课题研究各方面的指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。课题研究要重成果体现，课题组本学期应有论文和教科研文章获省、市奖。

加强课题研究的计划、总结、调研工作。组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑，各课题组要做好已有的实验资料、案例进行整理、分析，为今后课题的结题做好的相关准备。

5.侧重中考研究，力争创造中考辉煌成绩。

中考成绩是对学校和教师的终结性评价，中考研究是学校教学研究的重点，提高课堂复习的质量显得尤为重要。把关注中考，研究中考落到实处。努力提高我校毕业生的中考成绩。

扎实开展毕业班集体备课活动。强化毕业班集体备课，加强对中考的的实效研究，备课组要制定有效地中考复习计划，做到有讨论主题、有活动通知、定中心发言人、研讨结果复印及时上报教科室。备课组也可以邀请校领导和教研室教研员参加，对集体备课进行指导。

组织我校中考复习经验交流会，对第一轮中考复习进行总结和反思，确保第二、三轮复习方向性、针对性和实效性。

提倡精用教辅用书，提高学效率，减轻学生负担。鼓励教师自己制作测试卷，能准确地检测和贯彻教师的教学目标，针对性，鼓励性都很强。

如果时间和条件容许，将与教导处联手举办我校中考复习和迎考研讨。使我校中考复习更具针对性。

6.完善教研制度、注重考核的引导作用。

为打造科研型的师资队伍，促进学校教科研工作的发展，让更多优秀教师脱颖而出。学校制定了《学校教科研成果奖励制度》等制度，就教师科研成果、上公开课、听课评价、集体备课、教研活动、专业发展等六个方面的情况进行考核，激励教师在教科研上多下功夫，也使教科研管理更加规范，形成制度。

教科室组织人员将定期或不定期对教师的教研成果、校本培训等方面的进行考核。考核和检查的结果将纳入奖励性绩效工资部分的考核。

每学期结束学校将根据《泾县稼祥中学教研组、备课组管理办法》对教研组、备课组进行考核。

7.积极参加各级教学评比，促进教师专业化发展。

组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。本学期，教科室将继续组织教师参加各级各类比赛；鼓励教师利用业余时间反思教育教学过程，总结教育教学经验，结合课题和专题研究撰写论文。让他们获得各种学习和锻炼的机会，提高教师教学水平，促进教师专业化发展。

各教研组在做好各类各级教学、教研评比的同时，要对本组的获奖教师和成果通过报纸、网站和论坛大力进行宣传。充分肯定教师教科研成绩，从而推动学校教科研的发展，促使社会对我校的办学水平和教育质量认同。

三、本学期教科研主要活动安排

二月份

1.制定新学期教科室工作计划；

2.发放新学期校本研训手册；

3.发放、收取新学期教研组、备课组计划；

4.指导和督促教师做好远程学习；

5.召开教科研开学工作会议，布置新学期教科研工作；

6.检查教研组、备课组工作计划和期初工作布置；

7.组织做好2011年度十二五规划教育科研课题的选题申报工作；

8.布置物理教师组织学生参加学生物理小制作评比；

9.我校在研的省、市、县教科研课题研究情况校内检查；

10.汇总各教研组、备课组公开课安排表复印成册报送校领导；

11.组织教师积极参加2011年中小学优秀教学设计、教学课例和教育案例评选；

12.梳理上学期校本研训检查结果，发文公布；

13.组织参加全市第十二届中学生政治小论文竞赛活动；

14.完善和复印部分教师的继续教育证书；

15.邀请市县规划办专家对我校在研课题研究情况进行现场指导；

16.完成我校省、市、县级教育科研课题申报工作；

三月份

17.组织参加“我心目中的好老师”主题征文活动；

18.组织参加全县第六届初中英语优质课评选活动；

19.组织参加2011年全市中学历史优秀教学论文评选活动；

20.组织参加2011年全市中学数学教育教学论文评选活动；

21.组织参加2011年全市中学地理优秀教学论文评选活动；

22.组织参加全市第六届乡土历史小论文评选活动；

23.组织参加全市第六届乡土地理小论文评选活动；

24.组织参加宣城市2011年中小学英语教育教学研究论文评选活动；

25.组织参加宣城市2011年中学语文教研三项评选活动；

26.组织参加2011年全市中学物理教育教学论文评选活动；

27.组织参加宣城市2011年中小学信息技术教学资源评选活动；

28.组织参加2011年全市中学化学、生物教育教学论文评选活动；

29.组织参加2011年全市中学体育教育教学论文评选活动；

30.组织参加2011年全市中学思品教育教学论文评选活动；

31.召开毕业班备课组长会议，研讨2011年中考学科复习；

32.“评好课”专题远程培训校内检查、评估和总结；

四月份

33.召开教研组长、备课组长和课题组长例会；

34.迎接上级主管部门对我教学、教研工作的检查和视导；

35.市级课题《研究数学优秀课例创建发展型学习的课堂》结题；

36.组织参加县教研室组织的中考研讨会暨九年级教师校本研修活动；

37.配合历史组举办我校“泾县乡土历史”知识竞赛；

38.组织参加全市初中信息技术优质课评选活动；

39.检查和反馈各教研组、备课组观课议课和校本研训实际开展情况；

40.配合英语组举办我校第二届英语情景对话表演比赛；

41.对学校网站教科研板块进行整理，优化界面，充实内容；

42.组织参加全市第二届美术师生书画大赛；

五月份

43.召开教研组长、备课组长例会，检查阶段工作；

44.对我校省级课题《乡土历史资源开发与初中生人文素养的培养》进行结题前的初级验收；

45.迎接教育局对我校2010—2011学年度校本培训工作阶段性评估检查；

46.更新宣传栏教科研板块，展示教科研成果，为新学年做一些宣传；

47.对照借还登记表催促教师归还教科室外借资料、文件和证书；

48.统计各教研组网站和网络教研宣传文章并公布结果；

49.配合语文组举办我校学生手抄报比赛；

50.召开教研组长、备课组长例会；

六月份

51.邀请省规划办对省级课题《乡土历史资源开发与初中生人文素养的培养》进行验收；

52.总结评好课专题，做好育好人专题的实施；

53.布置教研组、备课组做好本学期工作总结；

54.召开教研工作组会议，总结本学期教研工作；

55.做好教师年度校本培训学时登记验印相关工作；

56.做好“育好人”专题学习教材征订相关工作；

57.组织参加中学外语、思品、音乐、美术等学科暑期培训活动；

七月份

58.对校本研训活动记录册做学期检查，并以文件形式通报结果；

59.考核教研组和备课组，评选学期优秀教研组和备课组并参加县级评比；                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

60.撰写教科室工作总结，上报学校；

61.筹备稼祥中学第二届中学生作文大赛；

62.为参加职称评定的教师做好服务工作；

63.教科室资料、档案学期整理。

 

 

泾县稼祥中学教科室

  二〇一一年二月