泾县教师进修学校校长  王红林

各位校长、班主任老师：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，在这里集中收看教育部“知行中国2010年小学班主任教师培训”开班典礼，同时也是我县小学班主任国培班开班典礼。首先，请允许我代表泾县教师进修学校（泾县稼祥中学）2000多名师生员工对大家的到来表示热烈的欢迎。本次培训从启动以来，得到县教体局领导的高度重视，得到各校校长和班主任老师的大力支持，通过全体指导老师、班级管理员和参训班主任老师的共同努力，开局很好，学习气氛非常浓烈。仅6月19日第一天上网学习的参与率就达到80%以上。在这里，我借此机会向为本次培训工作付出辛勤劳动的各位领导、各位校长、各位老师表示诚挚的问候和衷心的感谢！

根据省教育厅 “知行中国2010年小学班主任教师培训项目”实施方案的精神与要求，为了实现“认真参与，顺利开展，有效提升”的目的，县教体局遴选了五名骨干班主任教师参加了为期一周的国家级培训，回来后担任我县小学班主任远程培训班级辅导教师，又确定了五名班级管理员教师，对我县500名小学班主任教师网络远程培训进行指导、服务与管理。

此次培训，教育部和省教育厅高度重视，投入了大量人力物力，加大了管理和督查力度，而且，宣城地区只有我们一个县参加了这次的国家级培训项目，这是我县整体提升班主任素质的一个大好机会，也是继去年教师进修学校被评为省级示范教师培训机构后，对我县教师培训工作的一次大的检验，所以，各位校长和参训班主任老师一定要高度重视，全力投入，要保证100%参训，100%合格，力争创优。

下面首先就学员学习提几点要求：

（1）要提高认识，高度重视。作为参加远程培训项目的班主任教师，要充分认识到远程培训的重要意义。这次网上远程培训，资源优质、服务高效、保障互动、方便监管。采取案例式培训，理论与实际紧密结合，易于接受，便于理解。培训内容包括六个模块：班主任的每一天、班主任与每个班级、班主任的每一学年、班主任与每个学生、班主任与每次活动、班主任育人与管理专题讲座。每一个模块都紧扣班主任的常规工作，内容实在、具体，从点滴入手全方位地启发我们小学班主任如何去做一名称职的、智慧的班主任。

（2）要端正学习态度，要认真、自觉地投入到这次远程培训学习中去。正确的学习态度是有效参与培训最关键的一步。态度直接决定着你的学习行为，进而影响你的参训效果。这次远程培训，既是一次认知性学习，又是一次参与性培训。尽管我们的参训学员绝大部分都在各校担任班主任工作，承担着繁重的教学任务，但我们要克服一切困难，解决工学矛盾，以主动、自觉、认真的态度投入到远程培训学习中去。

（3）要有积极、扎实的学习行为。

本次小学班主任远程培训，采取班级管理方式，充分利用网络平台收看视频课程，学习相关资料，参与案例研讨、专题讨论和网上交流互动等。简单的说，就是要落实好五个字，即看（视频、电子文本资料）、动（参与研讨、积极撰写文章提交）、量（完成学习任务）、质（学习质量良好以上）、时（完成学习时间）。我们参加培训的班主任，不能仅仅追求完成几项量化指标，那就失去了“知行中国”培训项目本应发挥的作用。例如：在网上跟帖、发帖、完成网络作业都可以算分，但现在网络上关于如何做好班主任工作的文章实在太多，如果图省事，直接去网上下载应付了事，这样也就让本来影响深远的培训变成了敷衍了事的游戏。所以我们以积极的心态主动参与到远程培训学习中去，一定要克服敷衍了事、应付学习的思想和行为。要用心去学习、去思考、去参与互动，以展现我们的学习收获和专业思想素质。

其次，就班级管理员工作提几点要求：(1)认真细致的做好本班学员的信息登记，学习账号及相关资科的发放，确保能够随时联系到每一位学员。 (2)负责本班网上学习、交流的监督、检查，及时提醒学时不够的学员上网学习;(3)编辑班级简报，推介学员学习的典型事迹与案例，提升班级管理质量。(4)组织学员实践，汇总学员成绩，做好评优和班级总结等工作，确保培训工作有始有终。

第三，对班级辅导教师工作提几点要求： (1)要确保每天网上值班时间不少于两小时。及时梳理学员提交的问题，认真耐心的开展辅导与答疑。要不厌其烦的指导本班学员开展网上学习与交流，指导 “三人行”网络班级建设。 (2)认真评阅和推荐优秀的学员作业，示范并指导学员撰写案例，精心组织，建立好自己的 “网络班级”(3)强化管理，认真做好学员成绩评定工作并通报给班级管理员，参与班级简报编辑、学员实践、集中答疑等，为班级管理员评优总结提供有效材料。

总之，我们参加这次培训的目标是（1）一个不能少。参加学习的每一个小学班主任，都必须有始有终地参加培训学习，并完成规定的学习任务。（2）保合格争优秀。我们的培训管理部门要精心组织，严格管理，规范操作，确保培训成效，力争全省前列。

最后，祝大家学习愉快！祝“知行中国”小学班主任培训班圆满成功！